"Izlīdzinošo gadu" eksāmenos izkritušajiem 9.klases skolēniem ieviesīs nākamajā mācību gadā

Valdība 14. jūlijā atbalstīja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) ieceri no septembra ieviest tā dēvēto "izlīdzinošā gada" programmu, lai eksāmenos izkritušie 9. klases skolēni varētu vienlaikus apgūt profesionālās ievirzes mācību priekšmetus un iegūt pamatizglītības apliecību.

Patlaban skolēniem, kuri nav sekmīgi nokārtojuši kādu no valsts pārbaudes darbiem, mācību viela 9. klasē ir jāapgūst atkārtoti. Vienlaikus IZM atzīst, ka atstāšana uz otru gadu pati par sevi negarantē skolēnu mācību snieguma uzlabošanos.

To īstenošanas ilgums ir trīs gadi, iegūstot trešā līmeņa profesionālo kvalifikāciju. Vienlaikus viņi apgūs arī attiecīgo mācību priekšmetu, lai mācību gada beigās atkārtoti kārtotu iepriekš nenokārtoto eksāmenu.

Nesekmīgos pamatskolas absolventus uzņems astoņas profesionālās izglītības skolas, piedāvājot apgūt tādas arodizglītības programmas kā "Frizieru pakalpojumi", "Ēdināšanas pakalpojumi", "Dārzkopība", "Kokizstrādājumu izgatavošana", "Sociālā aprūpe", "Šūto izstrādājumu ražošanas tehnoloģija", tai skaitā mācību grupās personām ar invaliditāti.

Programmas varēs apgūt Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikumā, Kandavas Lauksaimniecības tehnikuma Cīravas struktūrvienībā, Smiltenes tehnikuma Alsviķu struktūrvienībā, Bebrenes vispārizglītojošajā un profesionālajā vidusskolā, Daugavpils Tehnoloģiju un tūrisma tehnikumā, Rīgas Valsts tehnikuma Krāslavas teritoriālajā struktūrvienībā, Jelgavas Amatu vidusskolā un Dobeles Amatniecības un vispārizglītojošajā vidusskolā.

Pamatizglītību apliecinošu dokumentu izsniedz izglītības iestāde, kas īsteno vispārējās pamatizglītības programmu. Šobrīd profesionālās izglītības iestādes, kuras īsteno arodizglītības programmas, šādas programmas nerealizē. Tāpēc skolēnam tiks saglabāta vieta iepriekšējā izglītības iestādē eksterna statusā, lai mācību gada beigās viņš varētu atkārtoti kārtot valsts pārbaudījumu - eksāmenu vai centralizēto eksāmenu - tajā priekšmetā, kur iepriekš netika saņemts vērtējums, un pēc sekmīgas nokārtošanas iegūtu apliecību par vispārējās pamatizglītības apguvi.

Savukārt skolēniem, kuri nav pārcelti nākamajā klasē un atkārtoti apgūst to pašu mācību programmu, kā arī tiem, kuri saņēmuši liecību par vispārējās pamatizglītības programmas apguvi un no jauna apgūst visus stundu plānā ietvertos mācību priekšmetus, izglītības iestādēm būs jāizstrādā individuālu izglītības programmas apguves plānu. Skolotājiem un citām iesaistītajām pusēm būs jāpievērš pastiprināta uzmanība šo skolēnu mācīšanās vajadzībām.

Individualizētu atbalstu skolēniem plānots sniegt ar projekta "Skola - kopiena" finansiālu atbalstu.

2024./2025.mācību gadā uz otru gadu tajā pašā klasē palika 1,7% no kopējā 1.-9.klašu skolēnu skaita jeb 3135 izglītojamie. No tiem 9.klasē atkārtoti mācījās 1096 skolēni, kas veido 5,1% no visiem 9.klašu skolēniem.