Žurnāls "Izglītība un Kultūra"
E-laikraksta IZGLĪTĪBA un KULTŪRA 17.februāra numurā lasiet:
SKOLOTĀJS
Mācīt ar prieku, iemācīt prieku. Speciālās izglītības pedagogs. “Desmit gadi pagājuši, bet es visu laiku mācos ko jaunu. Katram skolēnam cenšos rast pieeju, atbilstoši bērna fiziskajām un intelektuālajām spējām. Šis darbs man licis kļūt daudz pacietīgākam un elastīgākam, ar citādu attieksmi, citu redzējumu.” Tā saka speciālās izglītības pedagogs Ainārs Eidons. Viņš jau desmito gadu strādā Rīgas 1. pamatskolā – attīstības centrā, mācību iestādē bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Ainārs ir sporta skolotājs un klases audzinātājs, skolas sporta un veselības jomas vadītājs, basketbola treneris. Ārpus skolas Ainārs jau sesto gadu ir dakteris klauns bērnu slimnīcā.
AKTUĀLI
Hibrīdstundu plusi un mīnusi. Laikā, kad vakcinētie skolēni klasei noteiktas karantīnas laikā varēja apmeklēt skolu, bija pedagogi, kas vienlaikus strādāja klātienē un attālināti. Lai gan tagad kontaktpersonām vairs nav jāpaliek mājās, šī pieredze nākotnē, visticamāk, noderēs. Valdība pagājušajā nedēļā apstiprināja noteikumus par attālināto mācību organizēšanas un īstenošanas kārtību arī standarta apstākļos. Gatavojoties hibrīdstundām, nepieciešams strikts darba plānojums, lai nodarbināti būtu gan skolēni klasē, gan mājās. Situāciju apgrūtina tas, ka joprojām nav gatavu materiālu, ko varētu pielāgot jaunajam saturam.
AKTUĀLĀS IZGLĪTĪBAS ZIŅAS
Bērniem pakalpojumu saņemšanai vairs nav nepieciešams Covid-19 sertifikāts.
Precizēti mājas karantīnas ievērošanas nosacījumi izglītības procesā.
Muižniece: Pagaidām nav panākta konkrēta vienošanās par masku nēsāšanu skolās.
Ministrs: Skolās lietotajiem Covid-19 ātrajiem antigēnu testiem var uzticēties.
Skolu pašpārvaldēm iespēja saņemt 1000 eiro.
Izstāsti par savu literatūras skolotāju.
Apbalvojums kultūrizglītības nozarē.
Cimzes balva 2022.
DISKUSIJA
Iekļaujoša izglītība vēl ir bērna autiņos. Latvijā ar iekļaujošu izglītību iet kā pa celmiem ar dažiem veiksmes stāstiem. “Uz papīra valstī sen jau visiem ir skaidrs, kas ir iekļaujoša izglītība, taču tas ir nihilisms, ja tiek rakstīts kas tāds, kam paši nemaz netic un pat necenšas ieviest. Tiek veikti pētījumi un piešķirti līdzekļi, bet daudzu gadu garumā nav notikušas būtiskas izmaiņas. Tomēr pozitīvi, ka pamazām saprašana rodas,” stāsta Latvijas Bērnu labklājības tīkla (LBLT) pārstāve Daiga Eiduka. Laikraksts sniedz ieskatu par dzirdēto LBLT organizētajā diskusijā “Bērna ar papildu vajadzībām iekļaušana izglītības iestādē”.
VIEDOKLIS
Nākotnes izglītības fokusā – cilvēcīgums un sabiedriskais labums. Nākotnes skola būs stāsts par solidaritāti un vietu, kur īstenojas sadarbība. Mūsdienu pasaule mainās tik strauji, ka visi kaut ko nezina, attiecīgi, zināšanas nepieciešamas ikvienam un tām jābūt pieejamām ikvienam. Zanda Rubene, Latvijas Universitātes profesore.
ATBILD IZGLĪTĪBAS JURISTS
Spēkā esošie bērnu tiesību aizsardzības kursu nosacījumi.
Pāriešana uz elektroniskām izglītojamo personu lietām.
Inventāra atdošana skolas maiņas gadījumā.
PROFESIONĀLĀ IZGLĪTĪBA
Vai mūsu audzēkņi būs pieprasīti darba tirgū? Jau vairāk nekā pusgadsimtu Daugavpils būvniecības tehnikumā tiek sagatavoti speciālisti Latvijas tautsaimniecībai. Pēdējos desmit gadus tehnikums darbojas kā Profesionālās izglītības kompetences centrs ‒ pētām, apkopojam un popularizējam pedagogu kolektīva pieredzi darbā ar topošajiem speciālistiem. Pirms neilga laika tehnikumā veicām pētījumu par personisko ilgtspēju un ilgtspējīgu nodarbinātību. Liene Briede, Elga Dreilinga, Daugavpils būvniecības tehnikuma izglītības metodiķes.
KULTŪRIZGLĪTĪBA
Padarīt kultūru pieejamu ikvienam. Programma “Latvijas skolas soma” turpina aktīvu darbību, iepazīstinot skolēnus visā Latvijā ar mūsu kultūras un mākslas norisēm. Tā ir kļuvusi par daļu no mācību procesa un palīdz skolās nodrošināt mūsdienīgu izglītības saturu, stiprinot skolēnu piederības sajūtu un lepnumu par savu valsti, kā arī mazinot sociālo atstumtību un nevienlīdzību kultūras pieejamībai. Visiem Latvijas skolēniem, kas apgūst klātienes vispārējās un profesionālās, tajā skaitā, speciālās izglītības programmas, pamata un vidējās izglītības posmā, arī turpmāk ir nodrošināta iespēja regulāri iepazīt Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes, pieredzot vismaz vienu kultūras norisi katrā mācību semestrī.
Laikraksta saturs pieejams abonētājiem.
