Latviešu valoda. Darba burtnīca 6. klasei, 1. daļa
Statuss
Apstiprināts IZM
Mācību priekšmets
Latviešu valoda
Klase
6. klase
Kategorijas
E-darba burtnīcas
Mācību komplektizdevumu “Latviešu valoda 6. klasei” veido:
► Mācību grāmata 1. daļa
► Mācību grāmata 2. daļa
► Darba burtnīca 1. daļa
► Darba burtnīca 2. daļa
► Mācību līdzekli “Latviešu valoda. Mācību grāmata 6. klasei, 1. daļa” veido 3 nodaļas un vairākas apakšnodaļas (71 mācību stunda):
Atkārtojums. Es jau zinu
Valoda un informācija. Saziņa un tekstveide. Vārddarināšana. Vārdu pareizrakstība. Tekstveide
1. nodaļa. Informācijas ieguve, apstrāde, tālāknododšana. Kā veidot runu, ievērojot tās atbilsmi vizuālajai informācijai. Kāda nozīme valodā ir vietniekvārdiem
Informācija visapkārt. Informācija un dezinformācija. Informāciajs ieguve. Informācijas apstrāde.
Kas man jāzina par vietniekvārdiem. Vietniekvārda jēdziens un informācijas apstrāde. Vietniekvārdu iedalījums. Vietniekvārdu gramatiskās kategorijas. Attieksmes vietniekvārdi. Attieksmes vietniekvārdu “kas”, “kurš”, “kāds”. Vairāku grupu vietniekvārdi. Attieksmes, jautājamie, nenoteiktie vietniekvārdi. Vietniekvārdu pareizrakstība. Vietniekvārdu lietojuma likumības.
Kas mani interesē. Izvēle informācijas pārbagātībā. Svinīga runa. Runas veidošana. Runas prezentācija un izvērtējums.
2. nodaļa. Darbs pagātnē, tagadnē un nākotnē. Kā veidot tekstu atbilstoši mērķim un adresātam. Kā darina jaunus vārdus
Darbs – latviešu kultūras zīme. Latviešu darba tikums. Informācijas iegūšana un izmantošana. Vārda nozīme.
Mūsdienu profesijas. Vārddarināšanas paņēmienu izpēte. Vārda sastāvs profesiju nosaukumos. Dzimte profesiju nosaukumos. Profesiju nosaukumi salikteņi. Profesiju nosaukumi internacionālismi. Etimoloģija. Vārdu izcelsmes skaidrojums.
Modernās mūsdienu un vēl nezināmās nākotnes profesijas. Teikuma locekļi tekstos par modernajām mūsdienu profesijām. Vienlīdzīgi teikuma locekļi profesijas aprakstā. Vienlīdzīgi teikuma locekļi ar vispārinošo vārdu. Literārie varoņi – dažādu profesiju pārstāvji. Tekstu iedalījums. Apraksta plānošana. Apraksta uzbūve. Teksti par nākotnes profesijām. Valodas līdzekļu izmantojuma atšķirības. Māksliniecisks profesijas apraksts. Lietišķs profesijas apraksts. Profesiju kataloga veidošana. Šķirkļavārds. Profesijas apraksta veidošana un izvērtēšana.
Profesijas, kuru pārstāvji sabiedrību nodrošina ar informāciju. Ziņas: no notikuma līdz reportāžai. Profesijas izpēte. Digitālais un iespiestais teksts. Profesiju projekts: sabiedrības informēšana. Projekta prezentācija un izvērtējums.
3. nodaļa. Modes daudzveidīgā psaule. Kā piedalīties diskusijā. Kāda nozīme valodā ir īpašības vārdiem ar noteikto un nenoteikto galotni un frazeoloģismiem
Vai ķeizaram tiešām ir jaunas drēbes? Frazeoloģismi. Frazeoloģisma jēdziens. Frazeoloģismu nozīme. Frazeoloģismi tekstā. Frazeoloģismi citās valodās. Frazeoloģismi manā valodā.
Kas šobrīd modē. Dialogs. Dialogs saziņā. Neveiksmīgs dialogs. Tiešā runa. Piebildes novietojums tiešās runas priekšā. Piebildes novietojums aiz tiešās runas un starp tiešās runas daļām. Tiešā runa rakstītā un iespiestā tekstā. Diskusija. Kopsavilkums.
Vai valodā arī mainās mode. Skolēnu valoda dažādos laikos. Slengs. Diskusija: slengs vai literārā valoda?
Vai apģērbs ir kultūras vērtība? Īpašības vārds. Gramatiskās kategorijas – dzimte, skaitlis, locījums. Īpašības vārda salīdzināmās pakāpes. Īpašības vārdu darināšana. Īpašības vārda nenoteiktā un noteiktā galotne. Īpašības vārda nenoteiktība un noteiktība valodās. Īpašības vārda locīšana. Īpašības vārdu ar izskaņām -ējais, -ējā locīšana. Īpašības vārdu pareizrakstība. Tautastērpa apraksts. Vērtības Latvijas kultūras kanonā.
Vārdnīca – nozīmīgāko valodniecības terminu apkopojums un skaidrojums.
Kā veidota mācību grāmata un darba burtnīca latviešu valodā 6. klasei
► Katra apakšnodaļa sākas ar tematā sasniedzamo rezultātu un apgūstamo jēdzienu uzskaitījumu.
► Katrai mācību stundai noteikti konkrēti sasniedzamie rezultāti.
► Piedāvātie teksti un uzdevumi ir daudzveidīgi, rosinoši, dažādiem izziņas darbības līmeņiem, tos mērķtiecīgi papildina attēli, kas mācību procesā ļauj noturēt skolēna uzmanību un veicināt interesi par latviešu valodas apguvi. Iekļautais mācību saturs saistīts ar reālo dzīvi un vairākiem mācību priekšmetiem – matemātiku, literatūru, dabaszinībām, sociālajām zinībām, datoriku, mūziku, vizuālo mākslu.
► Uzdevumu izpildei tiek dots atbalsts: precīzi definēti uzdevumu nosacījumi, piemēri, paraugi, atgādnes, uzdevumu veikšanas soļi, vērtēšanas kritēriji u. c.
► Katras stundas beigās skolēns var novērtēt savas zināšanas un prasmes, atbildēt uz jautājumiem un veikt nelielus pārbaudes uzdevumus.
► Grāmatas vāku iekšpusē apkopoti svarīgākie valodas likumi, kas ļauj ātri atsaukt atmiņā jau zināmo un sekmīgi izpildīt uzdevumus.
► Katrai mācību stundai darba burtnīcā atbilst viena lapa ar daudzveidīgiem un nostiprinošiem vingrinājumiem un uzdevumiem.
► Lai labāk sagatavotos pārbaudes darbam, darba burtnīcā piedāvāti pašpārbaudes testi pirms pārbaudes darba.
► Mācību grāmatas un darba burtnīcas saturu papildina kvadrātkodi, kas ļauj piekļūt daudzveidīgam digitālam saturam.
